Tag: innovation

Comment naissent les idées nouvelles ? A ne pas manquer….

Le numéro de Sciences Humaines de juin 2012 est essentiellement consacré à l’innovation (dossier coordonné par Jean François Dortier).

C’est une mine sur les créateurs et les processus d’innovation.

Trois thèmes tirés de ce numéro pour vous engager à vous précipiter dans sa lecture

1. Le processus mental d’idéation recouvre :

  1. L’induction : passer du particulier au générale.
  2. La déduction : inférer une conclusion à partir de prémisses concordant.
  3. L’abduction : échafauder des hypothèses en imaginant des liens entre des éléments épars.

2. Les créateurs peuvent être le fait de personnes situées à la fois dans une position marginale et au carrefour de plusieurs domaines (Leonard de Vinci, Edison, Steve Jobs) mais l’innovation est essentiellement le fruit d’un éco système plus ou moins réceptif. L’innovation est au croisement de la science, de la culture et de la société. Les idées qui restent et se transforment en innovation bénéficient des périodes et circonstances favorables…

3. Les processus de l’innovation sont variés Steven Johnson a repéré 7 clés en passant en revue quelques unes de plus grandes inventions ayant connus le succès (voir schéma ci-dessus).

Christian Darvogne

Sources :

  • Sciences Humaines numéro 238 Juin 2012 5,50€
  • Where good ideas come fron Steven Johnson

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20/05/2012 | Catégories: OBI AIME | Tags: | Laisser un commentaire »

« Créer, c’est relier les choses entre elles » Steve Jobs

Le livre de Carmine Gallo  » les secrets d’innovation » fourmille d’observations et de citations qui resituent la vie de Steve Jobs*.

Pour Steve Jobs, l’imagination est le moteur de l’innovation.

Les voyages, l’observation en général permettent d’engranger des expériences et des images. La formulation et l’exploitation des analogies y compris les plus incongrues produisent les frottements nécessaires à l’émergence de solutions nouvelles.

« Pour voir les choses différemment la solution la plus efficace consiste à bombarder son cerveau de choses qu’il n’a jamais rencontrées. La nouveauté libère le processus de ces entraves que sont les expériences du passé, elle oblige le cerveau à former de nouveaux jugements » Gregory Berns

Les rêves, l’imagination et la passion fournissent l’énergie et la ténacité indispensable.

« Vous imaginez ce que vous désirez, vous voulez ce que vous avez imaginé, et enfin vous créez ce que vous avez voulu » George Bernard Shaw

« Une noble cause suscite le sacrifice, stimule l’innovation et favorise la persévérance elle transforme un immense talent en un accomplissement exceptionnel » Gary Hamel

« Ne faites pas de petits projets ils n’ont aucune magie pour enthousiasmer qui quonque » Daniel Hudson Burnham

L’innovation business part d’une question simple

« En quoi puis je aider mes clients à faire mieux » Tapan Munroe

Christian Darvogne

*Les secrets d’innovation de Steve Jobs de Carmine Gallo

Editions Person 2011

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06/10/2011 | Catégories: OBI AIME | Tags: | Laisser un commentaire »

Lecture : Adapt : why success always starts with failure de Tim Harford

Tim Harford* défend une thèse provocante entièrement formulée dans le titre à partir de démonstrations concrètes*.

Le succès en période instable et incertaine doit beaucoup plus à notre capacité d’adaptation dans l’instant qu’à notre capacité à formuler une vision, à importer une expertise externe ou à mettre en place des plans d’actions prédéterminées.

Récusant les démarches top down, Tim Harford promeut l’apprentissage et l’action sur le terrain par essais erreurs.

Confrontée a une réalité complexe, la première initiative est vouée à l’échec. Cet échec initial est une opportunité pour prendre en compte exactement le contexte et les dynamiques en cours.

Les leçons tirées alors, déterminent les conditions et les moyens du succès, plus surement qu’une pensée construite sur des présupposés réducteurs.

Tim Harford nous invite à prendre en compte positivement les échecs quand ceux-ci s’inscrivent dans un processus d’apprentissage. Il sort l’échec d’une logique de résultat culpabilisante qui interdit les retours d’expériences et tétanise les capacités ultérieures des décideurs.

On comprend le succès du livre dans cette période versatile.

Adapt : Why success always starts with failure
Tim Harford
Editions Little Brown 2011

 

*Tim Harford est journaliste au FT et sur BBC Radio 4.Il est parfois présenté comme le Malcom Gladwel britannique. Son talent lui permet de promouvoir des idées iconoclastes en partant d’analyses et de démonstrations tirées des observations de terrain

**Le site de Tim Harford comporte de nombreux exemples complémentaires à ceux de l’ouvrage : www.timharford.com

Christian Darvogne

Remarque : la photo représente un basilic au Costa Rica. Ce lézard, particulièrement beau sur sa branche, a comme particularité de marcher sur l’eau pour chasser ses proies ou fuire ses prédateurs.

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17/08/2011 | Catégories: OBI AIME | Tags: | Laisser un commentaire »

Conférences TED : une source d’inspiration

Les conférences TED (Technology Entertainment Design) sont nées en Californie et ont connu un succès grandissant : leurs thèmes débordent désormais largement du cadre des nouvelles technologies et elles sont organisées dans de nombreux pays.
Elles se déclinent par exemple en TEDIndia ou en TEDwomen. Il existe même un TEDxParis…

Le principe de ces conférences est simple : une personne, considérée comme innovante, inspirante dans son domaine, est invitée à faire une courte présentation de son activité, d’une découverte qu’elle a pu faire.

Le format de ces présentations (une vingtaine de minutes maximum) oblige le conférencier à adopter un style percutant, à savoir vulgariser ses recherches, à jouer sur le registre des émotions.

L’intérêt de ces conférences est qu’elles mélangent à la fois des intervenants célèbres, reconnus dans le monde entier pour leur expertise (citons Steve Jobs, Al Gore, Bill Clinton) , mais aussi des « pépites » moins institutionnelles qui par leur contribution ont un impact significatif dans leur domaine.

Ces conférences peuvent vous être utiles pour illustrer des thèmes particuliers, par exemple, vous voulez savoir ce qui se dit de neuf sur le fonctionnement du cerveau (allez voir http://www.ted.com/themes/how_the_mind_works.html) ou pour trouver des axes de réflexion décalés et tout simplement pour le plaisir de se laisser surprendre, émouvoir, amuser !

Le storytelling

Ces conférences sont souvent d’excellents exemples de « storytelling » : face à un public exigeant, souvent blasé des présentations powerpoint classiques et d’artifices technologiques, le conférencier se doit de rendre attractif son sujet, ce qui passe souvent par une anecdote d’introduction et par une forte incarnation de son discours.

Où trouver les conférences TED ?

Le site internet TED (www.ted.com) donne accès à l’ensemble des conférences. Au-delà des critères de recherche « classiques » par mots clés, je vous recommande de visualiser des conférences classées par le public comme « inspiring » voire « fascinating », qui sont mes deux catégories préférées : vous ne savez pas sur quel type de sujet vous allez déboucher, mais vous n’êtes jamais déçus !

Une application iphone gratuite est également disponible.

Les conférences sont sous-titrées dans une vingtaine de langues par des volontaires ce qui permet d’éviter la barrière de l’anglais.

Un exemple de conférence qui vous fera percevoir le « bureau » différemment ! : Pourquoi le travail ne se fait pas au travail et 3 façons d’y remédier ! (15 minutes)

http://www.ted.com/talks/jason_fried_why_work_doesn_t_happen_at_work.html

A vous de vous constituer vos propres références et tout est conçu sur le site TED pour que vous puissiez facilement partager les vidéos qui vous ont plu grâce notamment à twitter, facebook voire à les inclure sur votre propre site.

Florence Meyer

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04/05/2011 | Catégories: PÉDAGOGIES CRÉATIVES | Tags: | Laisser un commentaire »

Lecture : Think Better de Tim Hurson

Tim Hurson, fondateur de Thinkx présente la méthodologie « Productive Thinking Process » qu’il met en œuvre chez ses clients dans un ouvrage publié en 2007*.

Celle-ci s’inspire du modèle d’Osborn-Parnes.

Alex Osborn, créateur du « brainstorming » et Sid Parnes, professeur en psychologie, ont créé le Creative Problem Solving Process. Cette méthode alterne des phases de pensée créative et de pensée critique.

Tim Hurson nous met en garde contre 3 processus mentaux habituels :

« Monkey Mind » : propension à nous laisser distraire,

« Gator Brain » : réponses réflexes de notre cerveau reptilien,

« Elephant Tether » : automatismes liés à l’expérience et aux habitudes.

Tim Hurson affirme alors que les processus de la réflexion creative sont la clé du succès plus que les connaissances

Tim Hurson utilise la pensée créative et la pensée critique dans les 6 étapes de sa méthode :

  • 1 : Que se passe-t-il ?

Le problème est analysé à travers ses composantes : contenu, personnes concernées et conséquences.

Chacun des objectifs identifiés est analysé en fonction de son impact prévisible, de l’importance qu’il revêt et du degré d’imagination qu’il nécessite.

  • 2 : Qu’est-ce qui serait un succès ?

L’objectif est reformulé sous forme d’une vision synthétique : à quoi pourra ressembler le futur idéal : quel résultat sera atteint ? Comment réagiront les différentes personnes concernées ? Quelles conséquences positives pourront être observées ?

Tim Hursonutilise la grille DRIVE :

  • Do (résultats prévus),
  • Restrictions (limites envisageables),
  • Investment (ressources à mobiliser),
  • Values (valeurs à ne pas sacrifier/ à promouvoir à travers ce changement),
  • Essential outcomes (éléments non négociables à respecter, par exemple maintenir le positionnement concurrentiel de l’entreprise).

Cette grille permet de déterminer les critères avec lesquels étudier les solutions proposées.

(Lire la suite…)

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27/04/2011 | Catégories: PÉDAGOGIES CRÉATIVES | Tags: | Laisser un commentaire »