L’objet de cet article est de vous donner l’envie de lire ce livre dense, bien documenté, jamais indigeste, écrit dans un style alerte, vif ; de partager avec vous le plaisir que j’ai eu de le lire : les savoirs qu’il organise sont « des gisements d’informations qu’il convient de cerner, d’analyser pour construire, ils ne sont pas le résultat d’un clic, c’est avant tout une pensée » qui donne sens et transforme ainsi les savoirs en connaissance par le sens que l’auteur leur donne.

Dans ce livre surgit à chaque page une doxa portée par un système de valeurs qui rayonne, tout d’abord d’humanité, de foi dans le développement de la personne, la promotion sociale, la formation étant mise au service des personnes, « formation ouverte à la fois aux compétences professionnelles, aux connaissances générales, culturelles, citoyennes », formation qui devient éducation permanente.

J’ai aimé dans cette lecture revenir aux sources de la formation :

• avec « Benoit de Nursie et sa règle »,
• avec le Cuces (Centre Universitaire de coopération économique et social) créé en 1961, auquel Pierre Caspar a « eu le privilège de contribuer directement, pionner de l’éducation permanente dont l’originalité était déjà de se situer entre le savoir et l’action, liant fortement « recherche et action qui deviennent inséparables », d’innover en pédagogie.
• Avec l’étude de problème comme culture, l’entraînement mental « chaque période à ses tics verbaux et ses expressions favorites, aujourd’hui on vous répond à tout propos y a pas de souci, avant c’était y a pas de problème, voilà des phrases qui peuvent aussi bien signifier que l’on est parfaitement maître de la situation ou que l’on est totalement conscient des ennuis à venir ».
• Avec le CNAM (Conservatoire National des Arts et Métiers) et la chaire de formation des adultes.

Mes racines de consultant-formateur, celles d’obifive puisent aux mêmes sources qui se fondent sur les mêmes valeurs.

J’ai beaucoup apprécié les pages d’ouverture à propos de l’avenir. Les réflexions sur les nouvelles missions pour les formateurs et organismes de formation dans les mutations de notre société.

Sans oublier la bibliographie, indispensable pour tout formateur.

Jean-Guy Millet

La formation des adultes, hier, aujourd’hui, demain..Pierre Caspar
Editions Eyrolles 2011, 267 pages

Extraits de la 4^ème page de couverture
Qu’est ce que l’éducation et la formation tout au long de la vie ? Doit-on encore investir dans la formation ?
Ce livre est un texte singulier. D’abord parce qu’il s’ancre dans des mutations qui marquent profondément l’évolution des apprentissages à l’âge adulte, qu’il en analyse les sources et les racines pour mieux comprendre leurs développements actuels et leurs devenirs possibles. Mais aussi parce qu’il relate des situations, des évènements, des chantiers très concrets, que Pierre Caspar a vécus personnellement et en position de responsabilité.